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趣味配音|百变的声音

国安校本之多彩二课堂2020-01-13 14:10:24

课堂目标

在前面的教学中,学生喜欢挑选适合自己的角色配音,并且也根据自己的音色模仿出了角色人物,而今天的挑战难度升级为,学生一个人要体验不同年龄阶段的声音,并通过变声体验不同角色的态度以及责任。本节课以《大耳朵图图》中的台词对白为配音材料。


一、 导入环节

师:同学们,你们现在掌握了配音的哪些技巧吗?

生:情绪、语调、发声……

师:你们记性真不错,说明你们上配音课还是有认真听的,表扬你们。那今天老师要给大家挑战一个更高难度的配音技巧了,你们觉得怎么样配音才算最厉害呢?

生:一个人会很多中不同的声音。

生:一个人会不同的情绪。

师:老师觉得呢,配音最最厉害的就是一个人会配很多人的声音,这个就叫做变声。哎,什么时候声音才会不一样呢?

生:男孩和女孩的声音不一;老人和小孩的声音不一样…

师:你们说得都很对,变声呢其实是一个人学会模仿不同年龄阶段人物的声音,还有一个人会模仿不同性别人物的声音,那么今天咱们就来挑战一下你们自己一个人怎么配多个角色人物的声音,好不好?

师:咱们从年龄小的一直排到大的(板书)。那谁来给老师即使表演一下这四个不同年龄的特点。(学会一句话用不同语气来表演,老师出题)

生:举手回答。

师:现在咱们角色转换一下,你们来给我出题好不好,你们想一句话,让老师来示范一下变声。



二、 技巧讲解


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4个年龄阶段

1.小孩子。比如萝莉,正太。其实小孩子在变声之前,说话的气息必定不成熟,很短,出气短,而稚嫩,所以这是年龄特点,变声也是通过嘴部的变化,来控制气流的小变化,口放圆,而出气小,来实现小孩子的语气和声音。比如影片中的图图。

2.青年。一般是在生理变声之初,所以嗓子的喉结刚刚长出,所以声音前置就会很适合这类年龄段,情绪上很动感,即可使声音年轻而华丽。比如影片中的妈妈,爸爸。

3.中年。声音会很沉稳,厚重,声音的中气要足些,这类声音的变化,声音要放稳,语速要不紧不慢,颇有风度,才能控制好这类声音的变化。比如影片中的中年大叔。

4.老年。气息不够,我们要把声音放的很扁很扁,重点在口腔的后部控制,然后收起声音的时候要弱些,这样就会有老年的感觉和音色。比如影片中的张奶奶、牛爷爷。



三、 百变配音秀

表演材料

《大耳朵图图》这部影片包括“图图买酱油”、“图图走丢啦”、“图图看电视”、“饭前不吃零食”这几大贴近孩子家庭教育话题的片段故事来吸引孩子的注意力,并启发孩子的心灵,让孩子在交换角色进行配音的过程中体会不同角色的感情和责任。

师:你们都很有表演天赋,那接下来咱们来实战一下吧!老师会播放不同很多不同的片段,每组邀请一个人上来实战一下,第一轮先第1组到第4组,第二轮是第5组到第7组。



四、表扬与总结

师:同学们,今天我们的掌握的配音技巧是什么?

生:变声。

师:今天我们学习了配音技巧里面一个重要的内容就是变声,学会掌握不同年龄阶段的变声是配音的最高技巧,希望大家回去之后多加练习,现在班长给大家发小红花。那么我们这节课就上到这里,下课!

审核| 刘旭琼老师

指导老师 | 伍春晓、陈少雅

文本编辑 | 陈佩帆

摄影 | 陈乐然

图文排版 | 林潇