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ACG·乐匠重磅来袭,手把手教你成为下一个王力宏

ACG国际艺术教育2018-11-12 10:09:31


怀揣音乐梦想的你

是否期望在孕育了贝多芬、巴赫的国度

追求艺术的荣光

梦想着成为国家大剧院首席

或是业内知名的独立音乐人



ACG·乐匠,秉承着匠人之心做教育,跨界思维学艺术的教育理念,采用自主研发与接轨国际的音乐课程培训体系,由世界顶尖音乐学院教授、海归音乐家担任导师,让更多学生接受到最纯正的西方音乐教育。



同时ACG·乐匠更与国内外知名音乐艺术领域达成跨界合作,充分地为学员们在热爱的领域提供更多发展的可能性。


  强势专业  



声乐

声乐,是指用人声演唱的音乐形式。声乐是以人的声带为主,配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息,发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。按音域的高低和音色的差异,可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一种人声的音域,大约为二个八度。 声乐包括:美声唱法、民族唱法和通俗唱法,2006年中国又出现了原生态唱法。通常声乐指美声唱法。

就业方向

声乐专业学生毕业后可在高、中等专业院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。可成为歌剧演员、演奏家、自由歌唱家等。

重点院校

茱莉亚音乐学院(本科生专业):舞蹈、戏剧、表、剧作、 音乐、铜管乐器、协作钢琴、作曲、吉他、竖琴、历史演出、爵士乐研究、乐团指挥、管风琴、打击乐器、钢琴、弦乐乐器、声乐/歌剧、木管乐器等。

罗彻斯特大学(本科生专业):应用音乐(表演)、作曲、爵士乐研究与当代传媒、音乐教育、理论等 研究生专业:作曲、民族音乐学、音乐教育、理论、音乐理论教育学、指挥、早期音乐、爵士乐研究于当代传媒、歌剧(舞台指导)等。

密西根大学安娜堡分校(本科生专业):作曲、音乐与技、音乐教育、音乐理论、表演(风琴、钢琴、管弦乐、声乐、管乐与打击乐)、爵士研究、爵士与即兴表演等。


键盘

键盘乐器是有排列(如钢琴键盘)的琴键之乐器总称。这些乐器上每个琴键都有固定的音高,因此皆可以用以演奏任何符合其音域范围内的乐曲。琴键下常有共鸣管或其它可供共鸣之装置。键盘乐器作为独奏乐器,也具有丰富的和声效果和管弦乐的色彩。从古至今,键盘乐器倍受作曲家们和音乐爱好者们的关注和喜爱。

就业方向

键盘乐器的一个优点在于只要学会一种常见的键盘乐器,那大多数键盘乐器就都可以演奏了。所以键盘乐的就业前景很广阔,如钢琴、管风琴、大键琴等。适合的职业有表演演奏(钢琴师等各类琴师)、音乐文化传媒、专职音乐教师(钢琴、管风琴、大键琴)等。

重点院校

旧金山音乐学院(本科生专业):低音管、竖笛、作曲、低音提琴、长笛、吉他、竖琴、大键琴、喇叭、双簧管、风琴、打击乐、钢琴、长号、小号、大号、中提琴、小提琴、大提琴、声乐、键盘乐、管弦乐、弦乐、铜管乐。

新英格兰音乐学院(本科生专业):室内乐、作曲、爵士音乐研究、钢琴、弦乐器、声乐与歌剧、风琴、指挥等。

曼哈顿音乐学院(本科生专业):作曲、音乐历史、音乐表演,室内乐。


器乐

器乐是相对于声乐而言,完全使用乐器演奏而不用人声或者人声处于附属地位的音乐。演奏的乐器可以包括所有种类的弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器,有的器乐曲也应用部分人声作为效果,但部分作曲家有时也加入一些人声,例如《贝多芬第九交响曲》的《欢乐颂》合唱部分,但总的来说交响曲属于器乐而不属于声乐。 另外像人声演奏的口哨、哼唱等也经常被加入到器乐曲中增加某些效果。

就业方向

毕业生可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事器乐表演、创作和音乐制作工作,以及在高等院校从事教学科研工作。 同时还可以成为职业,在各级各类艺术团体、文化宣传部门、教育系统、文化传媒公司、琴行、电视台、影音文化出版等相关企事业单位从事相关工作。

重点院校

英国皇家音乐学院(本科生专业):古典吉他、古典音乐表演、声乐。

牛津大学(本科专业课程按学年设置)

第一年学生的课程大部分为必修课程,包括:作曲技巧和键盘技巧、分析以及一些较为特别的课题,另外还有两门选修,分别是音乐学和作曲与演奏。

第二年和第三年学生主要进行实践和创作,完成自己的作品集并且上交。此外,还有论文,学年考核会根据这两个方面来进行。

英国市政厅音乐及戏剧学院(本科生专业):音乐、表演、舞台管理及戏剧技巧。


电子音乐

电子音乐简称电音、电子乐。广义而言,只要是使用电子设备所创造的音乐,都可属之。任何以电子合成器、效果器、电脑音乐软件、鼓机等"乐器"所产生的电子声响,都可合理地称为电子音乐。

就业方向

电子音乐其范围相当广泛,涉及科技(Techno)、出神(Trance)等种类的乐曲。常在电影配乐、广告配乐,流行歌、摇滚乐中出现。可从事影视制作、广告配乐师、音乐导师、DJ等职业。

重点院校

慕尼黑音乐和戏剧学院(本科生专业):作曲、电影与电视配乐、音乐理论、现代音乐、教会音乐、钢琴、风琴、历史音乐剧、大键琴、室内音乐、音乐教育和音乐学,此外还开设有弦乐器、管乐器、打击乐器与弹奏乐器、音乐会与音乐剧、传统音乐、爵士、流行音乐、大提琴、手风琴、录音学等。

约翰·霍普金斯大学(本科生专业):爵士表演;音乐作曲 ;音乐 ;音乐表演; 音乐教育 ;音乐理论。

斯图加特国立音乐大学 (本科生专业):管乐器,弦乐器,弹拨乐器,声乐, 钢琴,管风琴,作曲,音乐理论,指挥, 爵士乐,学校音乐,教堂音乐,音乐学,音乐教育。  


指挥

指各类管弦乐队、合唱队等集体性的音乐表演时,站在乐队或合唱队前面手拿指挥棒、并结合肢体语言指示如何演奏或演唱的人。 指挥者右手持指挥棒(合唱指挥一般不用指挥棒)掌握速度和节拍;左手主要表示强弱等乐曲表情。脸部表情、头部以及身体的动作,也是指挥的一个方面。

就业方向

音乐指挥家是一个乐队的灵魂人物,指导整个乐队的音乐演奏,使得多个声部的演奏能够成为一个整体。也是对音乐的一种诠释和再创作。

重点院校

德国曼海姆国立音乐与表演艺术大学(本科生专业):管弦乐器、键盘乐器、歌唱(音乐会和歌剧)、指挥(乐队和合唱)。无论是艺术教育硕士学位大学课程(10个学期)和音乐教师大学课程(音乐学校的教师和自由职业教师,8个学期),还是独奏独唱教育的深造大学课程(4个学期)或独奏独唱教育非全日大学课程(8个学期),均可以选择这些主科。此外还可以将这些科目作为音乐教育学大学课程的重点科目(高中教师职务,9个学期)。

作曲学科只在艺术教育大学课程中提供,音学理论、辨音训练和基本音乐教育学只在音学教师大学课程中提供。在附加的深造大学课程(4个学期)中可在乐队独奏、室内音乐、歌曲创作和独唱练习方面进行加深学习。

爵士乐和流行乐(8或10个学期)方面有以下主科:作曲或改编、歌唱、爵士钢琴、萨克斯管、小号、长号、爵士打击乐器、敲击乐器(德国该专业唯一的教授)、吉他、低音提琴、电贝司、音槌。此大学专业在巴登-符腾堡州只有斯图加特市和曼海姆市才有。

费拉拉音乐学院(本科生专业):爵士,即行音乐,当代音乐。

(3年制本科):竖琴、声乐、吉他、古钢琴、单簧管、低音提琴、圆号、低音管/巴松管、长笛、双簧 管、打击乐、钢琴、萨克管、小号、 长号、古提琴、小提琴、大提琴、爵士乐、管风琴及其作曲、合唱音乐作曲与合唱指挥。

汉堡音乐和戏剧学院(本科生专业):乐器音乐、作曲/理论、爵士乐、基督教宗教音乐、曲调、戏剧学、音乐监制、戏剧监制、音乐教师、文化与传媒管理、音乐理论、多媒体作曲 、室内音乐、音乐伴奏、戏剧表演、歌剧和谱曲等专业。热门专业有乐器音乐、戏剧表演、音乐学和音乐教师等专业。此外,汉堡音乐和戏剧学院还开设有5个培训专业:乐器音乐、流行音乐、新兴作曲技术、歌谣-歌曲与清唱学和音乐理论学等专业。


作曲

作曲是指创作音乐的行为,或音乐的创作过程。也可表示音乐作品的创作者。 运用和声学、复调、配器法、曲式结构的技术理论体系来表达创作者音乐思想的方法。各个国家、各个历史时期的创作风格和技术方法各有不同,大致分为巴洛克时期、古典派、浪漫派、现代派各种风格。

就业方向

作曲专业是各大音乐院校的主要专业,通过本科专业学习,作曲系的毕业生能够从事专业作曲,音乐主持、编辑和教学工作,许多同学也顺利进入国内外音乐学府进行深造学习,发展道路十分宽广。

重点院校

伯克利音乐学院(本科生专业):作曲、现代创作及制作、电子产品与设计、电影配乐、爵士乐作曲、音乐商业管理、音乐教育、音乐制作与录音工程、音乐治疗、表演、专业音乐人、词曲创作。

美国克利夫兰音乐学院(本科生专业):作曲、声乐、管弦乐、音乐史等。

柯蒂斯音乐学院(本科生专业):管弦乐、作曲、声乐、弦乐器。


音乐教育

音乐教育学研究有关音乐教育的实践及其理论的科学。它是介于教育学与音乐学之间的边缘学科,涉及范围广,20世纪才初具规模。

就业方向

音乐教育学的研究范围很广,就业方向主要到音乐教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作,以及相关音乐出版部门。适合职业有音乐导师、学前音乐教育、特殊儿童音乐教育、音乐教育研究等。

重点院校

伯明翰大学(本科生专业):电影媒体,作曲,表演,流行音乐与世界音乐,巴洛克时期与古典音乐等。

斯图加特国立音乐大学(本科生专业):管乐器,弦乐器,弹拨乐器,声乐, 钢琴,管风琴,作曲,音乐理论,指挥, 爵士乐,学校音乐,教堂音乐,音乐学,音乐教育。

柏林艺术大学(本科专业):绘画、雕塑、版画、新媒体、实验媒体设计、建筑、多媒体、电影、摄像、音乐教育等。


音乐治疗

音乐治疗是运用一切音乐活动的各种形式,包括听、唱、演奏、律动等各种手段对人进行刺激与催眠并有声音激发身体反应,使人达到健康目的。在美国有近80多所大学设有音乐治疗专业,培养学士,硕士和博士学生。从上世纪70年来开始,音乐治疗传入亚洲。目前,在日本和台湾较大的医院都设有专门的音乐治疗师。

就业方向

目前美国有大约4000多个国家注册的音乐治疗师在精神病医院、综合医院、老年病医院、儿童医院、特殊教育学校和各种心理诊所工作。可从事的职业有音乐治疗师、特殊儿童音乐教育、音乐治疗研究等。

重点院校

密西根大学安娜堡分校(本科生专业):作曲、音乐与技、音乐教育、音乐理论、表演(风琴、钢琴、管弦乐、声乐、管乐与打击乐)、爵士研究、爵士与即兴表演等 。

伯克利音乐学院(本科生专业):作曲、现代创作及制作、电子产品与设计、电影配乐、爵士乐作曲、音乐商业管理、音乐教育、音乐制作与录音工程、音乐治疗、表演、专业音乐人、词曲创作。


  精英计划  


由世界顶尖音乐学院教授、海归音乐家担任导师,以专业能力培养为核心,全面提升创作能力、演奏能力及舞台能力,拿到知名音乐学院面试offer,斩获TOP音乐学院奖学金。


  产业关联  


实现音乐留学的资源共享,校友座谈,大师前辈传授经验,提供最前沿的音乐留学艺术资源,积累专业背景知识与经验,独立发行线上线下音乐旅行志,打造音乐实践者交流社区。


  师资介绍  


Moonik

影视配乐导师

山东艺术学院(Shandong University Of Arts)本科

伯克利音乐学院(Berklee College of Music)硕士

2016.5-专辑《御华万里》track4《千载不羁》作曲/编曲/混音

2015.12-专辑《万象因心》track11《Megenth》作曲/编曲

游戏配乐:奇迹暖暖

原创歌曲《葡月》参加2006年中国音协举办的全国词曲及演唱大赛获作曲类二等奖

原创歌曲《朝歌的药师》、《万圣节的Trick Treat》参加2006年中国音协举办的全国词曲及演唱大赛分获作曲类三等奖

原创电子音乐作品《夏月奏》参加“2009声音中国”纯电子音乐类音乐比赛获得优秀奖

原创歌曲《桂花落》参加2011年9月山东电视台举办的第8届“齐鲁风情青年歌手暨新作品演唱大赛”获原创作品二等奖,演唱该作品的歌手获通俗唱法演唱一等奖

原创电子音乐作品《Molitva》参加“2013喜马拉雅原创音乐大赛”获得最佳作曲奖

J.H.PLUSONE

影视作曲导师

北京师范大学(Beijing Normal University)本科

英国皇家音乐学院(Royal College of Music)硕士

中国大陆首位从该专业毕业的学生

师从于Dr.Vasco Hexel与Howard Davidson

2017年SCORESworkshop中在RCM Concert Hall录制了作品“The Arctic Birds”

由Gavin Greenaway指挥

Akon

爵士声乐导师

广州星海音乐学院(Xinghai Conservatory Of Music)本科

美国科罗拉多州丹佛大学拉蒙特音乐学院(The University of Denver)硕士

男低音歌唱家,中国声乐家协会副主席罗洪声乐教授

Seth,Brett为数不多的华人学生

师从广州大学音乐舞蹈学院院长、美国传奇声乐导师SLS唱法创始人Seth Riggs、Brett Manning声乐大师

2017年于拉蒙特音乐学院成功举办个人爵士音乐会

其学生包括Michael Jackson、Taylor Swift 、王力宏、林俊杰等多位巨星

原创作品有《生活》《大幻想家》《有我》等

Angelia Yiha Wong

流行声乐演唱导师

北京师范大学(Beijing Normal University)本科

美国伯克利音乐学院(Berklee College of Music)硕士

师从于著名爵士与拉丁歌唱家Celia Mur、加拿大著名声乐教育家Clare Mcleod、著名音乐制作人Stephen Webber、著名声乐教授孙琳

《再议音乐课堂中渗透德育的方法和途径》第一作者,学术期刊《神州》2013/02

《美声唱法和通俗唱法的异同》第一作者,学术期刊:《艺海》2013/03

第二十一届“京师杯”课外学术科技作品竞赛优秀奖,获奖文章:《美声唱法和通俗唱法的异同》

Marco

单簧管演奏导师

中央民族大学(Minzu University of China)本科

意大利普里亚大区巴里音乐学院(Conservatorio NiccoIú Piccinni di BARI)硕士

2011年专业成绩第一名考入中央民族大学音乐学院音乐表演单簧管专业

师从中国音乐家协会单簧管协会副会长、中央民族大学单簧管教授金光日老师(本科)

2015年考入世界前50强意大利普利亚大区巴里音乐学院硕士

师从Giuseppe Accogli教授继续学习单簧管演奏技法至今

2017年以103分(满分110)的优异成绩毕业于世界前50强意大利普里亚大区巴里音乐学院(硕士)

2011~2015年担任中央民族大学中国音乐家协会青年爱乐交响乐团单簧管首席

2017年参加意大利巴里市新年交响音乐会,是唯一一位中国演奏者,演出地点佩特罗歌剧院

2017年参加意大利普利亚大区Don matteo colucci 欧洲国际室内乐大赛获得成人组银奖

Lydia

音乐教育导师

华东师范大学(East China Normal University)本科

美国皮博迪音乐学院约翰霍普金斯大学(Peabody Institute of Johns Hopkins University(Baltimore, MD, U.S)硕士

2017年在美国俄勒冈州首都塞勒姆Unitarian Church举办音乐会

2017年在美国皮博迪音乐学院Griswald Hal世界首演了Zach Gulaboff Davis的钢琴作品

2015 美国“华府华声”比赛担任钢琴演出嘉宾

2013上海音乐厅“纪念德彪西”专场中担任演出嘉宾

2013获得“长江杯”钢琴比赛优秀演奏奖

2012奥地利因斯布鲁克音乐厅举办音乐会

2012 华东师范大学“广场音乐会”演出

2011作为歌剧《江姐》合唱演员在上海大剧院演出


  成功案例  




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