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【育儿答疑7】一岁半的宝宝不喜欢跟小朋友玩,特别喜欢球和音乐,怎么回事呢?

涵容心理2019-06-11 15:14:23


《母婴公益保护项目》

——母婴依恋、孩子心理养育答疑交流


/主讲人:吴明霞/






近六十年里,心理学和医学的研究揭示了一个事实:婴儿与养育者(一般是母亲,也包括父亲或者其他主要养育者)之间的互动至关重要!婴儿在出生后的头两年里,和养育者之间的互动,对其整个人生具有重要影响...


究竟什么是依恋?它对孩子的成长有什么样的影响?近日,我们邀请到西南大学吴明霞教授与心智化研究团队成员来和大家分享母婴依恋、孩子心理养育方面的话题。




讲师简介

吴明霞

西南大学心理学部应用心理学系副教授、硕士生导师(精神分析取向),中国心理学会注册督导师(D-18-014),中国心理学会注册心理师(X-13-48),中国心理卫生协会精神分析专委会委员,重庆心理学学会精神分析专业委员会主任





育儿答疑文字版

妈妈的提问:我家娃娃现在一岁半,不像其他宝宝教什么学什么,也不喜欢和小朋友玩,特别喜欢球和音乐,自己能独自玩半小时没问题,这样正常吗?

吴老师:大家可能特别的关注自己的孩子属不属于正常的范围,心理、身体健不健康。而健不健康是一个波动状态。

 

我们来看一看,宝宝一岁半,他不像其他的宝宝教什么学什么,也不喜欢和小朋友玩,喜欢球和音乐,自己玩儿,我想大家需要有这样一个思考,就是宝宝是怎么跟人互动的,他是处于什么样的一个状态。这是跟他的环境有关的,这个环境呢,就是我们的养育者,养育者是怎么跟他互动,宝宝与人互动的状态跟我们养育者如何跟她互动有关。

 

一岁半的孩子,通常已经可以和其他的小朋友有互动了,就是一起摆弄什么东西呀,抢东西呀,他如果还没有的话,我们要去观察,在其他的各种各样的场景下,他的人际互动的这个能力,这是一个方面,就他跟小朋友的人际互动的状态,而另外一个,是跟我们养育者的互动状态,他是不是也不怎么喜欢跟我们互动,那他也不发出信号我们去看一下啊,就是他跟人的互动,

 

这个关系里边一方面呢,是她跟小朋友的同龄的小朋友的互动,一方面呢,他是跟成年的养育者的互动,在这些人际的互动里,要普遍的去观察一下,你的宝宝是不是不太喜欢跟人去互动,当他有需要的时候,他也不怎么表达,他通常的情况,都是自己玩儿自己的,如果是这样的情况,那么我们要去思考,在我们自己对孩子的养育过程当中,是不是很多时候,孩子跟我们之间的情绪、情感的交流被隔离了,比较少,可能我们让她自己玩的多,跟他活动的少,会不会有这样的情况,假设他在任何情况下都是这样的一个状态,我们就确实要去注意调整一下我们的方式,更多的跟他互动的时候,从心里的情绪的角度跟他去交流,而不只是吃饱了没有,睡好了没有,这些穿暖了没有,尿尿了没有,这些很外在的照顾,我们还有心理层面的照顾,心理层面的交流。

 

我们也可以去观察,当爸爸妈妈去上班,或者是他的主要的养育者,如果是爷爷奶奶,外公外婆或者保姆,更多地照顾他,他对这个人产生了依恋,当这个主要的依恋对象离开的时候,他的反应是什么?就是看起来他状态比较好,他不难过,他可以自己玩自己的,这主要的养育对象回来的时候他也并没有特别开心的表示,也是自己玩自己的,那这可能就是一个问题了,就可能是回避型的依恋模式形成了,回避型的依恋模式是一种不安全的依恋模式,就说孩子在跟人的关系里的,他得不到即刻的回应,尤其是情感和情绪这个方面他得不到即刻的回应,所以他可能会更多地倾向自己去处理情绪,他处理情绪的方式就是启动他的探索系统,更多地去探索外部世界,而这些探索的东西跟人没有关系,跟物质跟事物有更多的关系。

 

另外,你还提到一点,就说这个宝宝一岁半,他不像其他宝宝教什么学什么,但我不知道具体的情况,我做一些假设,教什么学什么,我们不知道谁教他什么啊,假设我们是教他知识,教他学技能,而他拒绝学习,也许意味着他对这个东西不感兴趣,那不是他想要的,那你就再区分一下,对于他感兴趣的那些事物,我们教他的时候,他是愿意去跟从吗?他是能投入吗?他对某些事物本身是有兴趣的,但是我们教他的时候,他就不乐意了,那也许问题出在我们教学的方式是他不喜欢的,比如说过于侵入了呀,就是过于强迫啊,过于强调规则呀,特别急迫的希望他学会啊,带着这样的一个状态,而不是玩的状态跟他来互动,他可能就没有兴趣了。

 

除此以外,还有一种学习,不是跟认知的学习,就是这个是什么东西,那个技能怎么样?跟那些没有关系的学习,是关于人际关系的,情感的学习。您也可以去再观察,当您跟他沟通他的需要,比如说“你喜欢这个吗?”“你现在高不高兴”,“你现在看起来不高兴”,“你现在看起来很开心”,“你这样做妈妈不开心”,就是类似于这样的一些跟情绪有关的互动,这也是学习。在这个情绪互动过程当中,婴儿会学习自己内心这个体验的名字叫什么、父母亲或者其他的人的内心情感是什么。这个学习是关于人际关系的,内心情感世界的学习。

 

也许我猜,在这部分的学习里边比较少,可能关于认知知识的学习方面比较多,所以他可能对人际关系,就是人和人的互动,他的兴趣比较少,他对于认知呀,就是那个他自我的去探索的那部分要多一些,可能还是跟养育者跟他互动的方式有关。

END