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明德幼教庆“六一”活动策划方案

无极明德幼教2018-08-22 06:33:15

目录

“六·一”活动策划方案 1

整体活动介绍 1

1.活动主题 1

2.活动目的 2

3.活动形式 2

4.活动准备和注意事项 2

5.活动建议 3

具体活动流程 3

儿童节 3

1.忙趁东风放纸鸢 3

2.爱吃苹果的鼠小弟 3

3.兔子舞 4

4.跳竹竿 5

5、闯关 6

端午节 7

1.粽叶大藏宝 7

2.赛龙夺锦 8

父亲节 9

1、铁环,享童年 9

2、团结就是力量 11

附录 12

附件1  “六•一”的由来 12

附件2  “端午节”的由来 12

附件3  “父亲节”的由来 13

附件4  “端午节”儿歌、谚语、诗词和谜语 13

附件5  “六·一”大型活动家长邀请函 17

附件6  “六•一”大型体验活动所需要的音乐 18

附件7 爱吃苹果的鼠小弟 19

附件8互动体验数学闯关游戏 20

“六·一”活动策划方案

整体活动介绍

1.活动主题

“我运动、我健康,我快乐、我成长”——“六·一”大型亲子户外活动

2.活动目的

“六·一”国际儿童节,是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,为改善儿童生活、为反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日(见附件1)。因此“六·一”国际儿童节是孩子们一起联欢、一起游戏最开心的的节日。在这样的日子里,为丰富孩子们节日的生活,亲子的互动是必不可少的。在这一天,不仅是孩子们的节日,同样也是家长们的节日。家长们带着孩子穿梭在各大幼儿娱乐场所,在孩子们过节的同时,家长也怀念着自己幸福的童年。

因此,本次活动我们将打破传统老旧的“六·一”节目表演的观念,设计了一个不一样的“六·一”儿童节。我们让家长和幼儿走出校园,去大自然中过一个不一样的户外“六·一”。刚好六月中有即将到来的端午节和父亲节,所以也把这两个节日融入其中,让幼儿从户外游戏活动中渗透了解这两个节日。所以本次活动尽可能请爸爸来参加,增进爸爸与幼儿之间的情感。

3.活动形式

本次活动形式为户外活动。

4.活动准备和注意事项

(1)各班于活动前一天发放家长邀请函(见附件5),告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项,要求具体明确,细致周到,强调纪律性和组织性。

(2)做好安全防护及游戏材料和节目准备工作。提前通知每个家庭自备一个风筝,以及家庭小节目(见附件5)。

(3)加强管理和监督措施:对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人(班主任为班级安全工作第一责任人,全面负责幼儿出游安全工作;副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动,维持好活动纪律;保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作)。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。

(4) 活动前,班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

(5)保健医生携带好急救用品,全程陪同,以防幼儿突发事情。

(6)活动期间一切行动听指挥,准时出发,随时清点人数。

(7) 活动当天家长和幼儿穿运动装,每位家庭根据需求安排,自备休闲小吃、水杯等(见附件5),幼儿园提供适量的点心和水,以便家长和幼儿所需。

(8)园里根据情况自定,可选择携带一个录音机以便播放音乐。

(9)园所可自行准备一些小奖品。

5.活动建议

整个活动内容园方可以根据本园的情况自选,也可在原有的基础之上,根据情况再增添更多的户外活动形式来丰富活动内容。例如:户外亲子烧烤、亲子钓鱼、种树、采摘等。

具体活动流程

儿童节

1.忙趁东风放纸鸢

活动形式:自由活动

音乐准备:无

参与人员:小、中、大班幼儿及家长

活动准备:

每位家庭自备一个风筝。

活动过程:

以班为单位,每个班给家长和幼儿限制一个活动区域,以及活动结束后的集合时间和地点。家长和幼儿以家庭为单位,自由活动放风筝,体验放风筝的快乐。同时,在放风筝的活动中,家长引导幼儿去发现春天的变化。

活动寓意

五月底六月初时,春光明媚,是非常适合出门踏青游玩的日子。再加上四月时又刚刚过完清明节,清明节有放风筝的习俗,家长可能由于各种原因没有机会和孩子们一起去放过风筝,所以把此活动延续在五月,创造家长和幼儿亲密接触的机会,增进亲子感情。

2.爱吃苹果的鼠小弟

活动形式:儿童剧

音乐准备: 

参与人员:小、中、大班部分及家长

活动准备:

教师在发邀请函时,需请每位家长做好随时上台的准备,随机发挥。

活动过程:

《爱吃苹果的鼠小弟》剧本见附件7

活动寓意

平时幼儿园的“六·一”活动一般都是歌曲、舞蹈,这部儿童剧是根据《分级阅读》中故事改编,培养幼儿的语言表达能力、表演能力以及初步的团队意识。

3.兔子舞

活动形式:集体表演

音乐准备:《兔子舞》

参与人员:小、中、大班幼儿及家长

活动准备:

提前教给家长和幼儿几个简单的舞蹈动作,和提醒注意的安全事项。

活动过程:

全体家长和幼儿在刚刚自由表演的基础上,保持原有的位置并起立围成一个大圈,跟随音乐跳舞。

舞蹈动作如下:

前奏:left left right right go turn around go go go 

动作:全体站立手牵手准备。

②间奏:左右脚分别向右侧方一步步迈步,到最后三拍时分别原地向上跳三次。

③歌词:left right left left right right left left right right go go go 

动作:同②,方向相反。

④歌词:left left right right go turn around go go go

动作:同②,方向相反。

⑤间奏:每一位家长和一位幼儿面对面相互牵手

⑥Jumping grooving dancing everybody

动作:左右脚分别向右侧方迈步两次,最后两拍各击掌两次。

⑦Rooling moving singing night&day

动作:左右脚分别向左侧方迈步两次,最后两拍各击掌两次。

⑧Let's fun fun together

动作:左右脚分别向右侧方迈步两次,最后两拍各击掌两次。

⑨Let's play the penguing's games

动作:左右脚分别向左侧方迈步两次,最后两拍各击掌两次。

⑩Smacking beating clapping all together ,Rocking bumping screaming all night long ,Let's go everybody And play again this song 

动作:每一位家长和一位幼儿面对面拉手自由创编动作跳舞。

活动建议

以下动作跟上述动作可重复,园里可以根据家长和幼儿的接受程度,适当地变换队形进行舞蹈。例如:家长在外圈,幼儿在里圈面对面跳;家长和幼儿可交换旁边的舞蹈伙伴;家长和幼儿一起跳动,呈盘旋状慢慢围起等等。

活动寓意

兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈,简单、节奏感强、容易带动气氛,它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏,幼儿和家长需要听从统一口令,全神贯注地做出统一的动作,有助于培养感情以及增进彼此的了解,同时让大家体会沟通与合作的妙处。

4.跳竹竿

活动形式:体育游戏

音乐准备:《把舞儿跳起来》

参与人员:小、中、大班幼儿及家长

活动准备:

    每组两根竹竿(可安排多组竹竿)

活动过程:

两名或多名教师及家长当打竹竿的人,并分成两排距离约3.5米,面对面盘腿坐下或双膝跪地,每人双手各执一根竹竿的顶端,成若干组平行状。在音乐伴奏下,由一人统一指挥或唱歌,手持竹竿者随着节拍,同时向下不断地敲打粗竹竿,并且每对细竹竿随着音乐鼓点的节奏时开时合,不断地变换节奏、图形和方位。

幼儿和其他家长当跳竹竿的人,跳竹竿的人随着或快或慢的节奏,在交叉的竹竿中,灵巧、机智、自由地跳跃,统一从一面进,另一面出,可单人跳、双人跳、三人跳或成队跳。当竹竿分开时,双腿或单脚巧妙地落地,不等竹竿合拢又急速跃起,并不时地变换舞步做出各种舞蹈动作,参加者一边跳舞一边由小声到大声地喊着:"哎--喂、哎--喂"。既不能踩着竹竿,也不能被不断开合的竹竿夹着。

游戏规则:

① 可以两名幼儿一组进行跳竹竿,或是家长带着幼儿一起进行,每组时间为30秒。

② 被竹竿夹到脚的幼儿需多跳5秒。

 

活动寓意

竹竿舞发源于我国少数民族黎族,它是一种以下肢运动为主,结合上肢协调配合的一种好玩又健身的活动,它可以通过用竹竿控制动作的繁简和动作的快慢而达到调节运动量的目的,适合不同年龄和性别,跳竹竿能够促进学生下肢肌肉关节、韧带的发展,对于发展弹跳力灵敏性协调性等都有显著作用。同时跳竹竿是多人配合的运动,能培养孩子的团结协作的精神。

 5、闯关

活动形式:体育游戏—数学游戏

音乐准备:无(考虑到语言引导需安静)

参与人员:小、中、大班幼儿及家长

活动准备:

二册数学知识

四册数学知识

六册数学知识

八册数学知识

活动过程:

     实行淘汰赛制,以班级为单位,每个班级闯三关,答对者晋级,打错者失败。

详见附件8

活动寓意

   通过此游戏,不仅可以让家长看到幼儿平时上课的情况,还能检测幼儿所学内容的扎实性。

端午节

1.粽叶大藏宝

活动形式:猜谜语、朗读诗词、读儿歌、谚语

材料准备:粽叶(或芦苇叶)、用彩纸打印好的谜语和诗歌等句子(见附件4)、五彩线、气球若干、气球枪三把、奖品若干种(园方自行决定)

服装准备:用绿色纸或粽叶折成的小粽子若干个,缝制或挂在自己的身上

音乐准备:《爱乘以无限大》

参与人员:中、大班幼儿及家长

活动准备:

1. 谜语、诗词纸条(见附件4)。

教师事先挑选一些谜语、诗词等,打印在彩纸上,并在每个谜语、诗词的下方详细地写上一个奖品所藏的地点(如:奖品在XXXX地方),然后根据每个谜语、诗词内容的多少将彩纸剪裁成独立的纸条。最后把所有的纸条分别放入用粽叶折成的粽子里,用五彩线缠好即可。

2.射击气球板。

在一张超大号的大纸板上,做一个上面写有“粽叶大藏宝”字样的版块。在版块上有序地排列粘好一些吹好的气球。并在每个气球下面挂上一个粽子,版块前用绳子隔出射击的距离。

活动规则:

1. 每个幼儿有两次射击机会。如果一次都没射中者,教师可适当调整绳子的距离,或者请家长配合帮助。

2. 活动结束后,给每位参加的幼儿一个气球做鼓励。

活动过程:

播放《爱乘以无限大》做背景音乐,教师组织幼儿用气球枪打气球。每打中一个气球就可以摘下气球下面相对应的粽子,并根据纸条上的要求,家长带着幼儿一起来诵读或是猜谜语。读的好或是答对者,就可以按照纸条下的方式去找藏在各地方的宝藏做为奖品了。

活动寓意

     端午节(见附件2)是中国时至今日仍然十分盛行的传统节日,因此不管是民间还是著名诗人都流传下来很多诗词、谚语、儿歌和谜语,代表了人们对端午节的喜爱。这个游戏通过这种形式,让幼儿在玩中学、学中玩,并从语言文化方面来了解我国端午节的另外一方面内涵。

2.赛龙夺锦

活动形式:体育游戏

音乐准备:《赛龙夺锦》

参与人员:小、中、大班幼儿

活动准备:

教师根据园所情况,自制龙舟,数量三个或三个以上。

活动过程:

播放《赛龙夺锦》做为背景音乐。

玩法1:一个人单独划龙舟比赛。可请三至四组幼儿同时进行比赛,请幼儿家长站在前方手拿小红旗,幼儿划龙舟至家长处摘旗,先返回者为胜。

玩法2:多名幼儿合作划龙舟比赛。可请家长做啦啦队,将幼儿分为几个小组,进行比赛。先到达终点的小组为胜。

活动寓意

赛龙舟是端午节的一项重要活动,它最早当是古越族人祭水神或龙神的一种祭祀活动,其起源有可能始于原始社会末期。赛龙舟是中国民间传统水上体育娱乐项目,已流传两千多年。史书记载,赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。

       

      

     

     

父亲节

1、铁环,享童年

活动形式:体育游戏 

音乐准备:《我相信》

参与人员:所有爸爸都可以参与

活动准备:铁环若干组

“铁环”制法方法: 

1. 通常是用一根粗钢筋,弯成一个直径约40厘米的圆圈。

2. 然后用一个半圆的钩作“车把”,讲究者还会在铁环上套上数个小环,铁环滚起来时,小环会在铁环上滚动,发出悦耳的声音。

活动玩法:

1. 用铁钩勾住铁环,推动铁环向前滚动,以铁勾控制其方向,可直走、拐弯。

2. 推动铁环的动作有一定的难度,需要一定的技巧。滚铁环的速度快慢均可,但太慢会倒下去。

3. 个人活动、集体竞赛均可。有50米或100米竞速、有100米障碍(如绕树丛、过独木桥)、4×100米接力等比赛项目等。比赛时,一般比谁推得远、推得快,铁环倒地为输。比谁跑得快时,几个人同时出发,滚着铁环拼命往前跑,快者胜;比谁慢时,停在原地不动,必须保证铁环不倒,时间长者胜。园所教师可根据不同年龄段尝试不同种类的滚铁环比赛。

活动规则:

本次滚铁环比赛分“个人组”和“家庭组”。

“个人组”比赛方法为:单人往返竞速,距离60米。

具体比赛规则:

参赛者借助铁钩推动铁环绕障碍行进;

参赛者不得用铁钩以外的物品或者身体推动铁环,若铁环脱离铁钩则在脱离点重新组配继续进行;

用时最少者为优胜者;

用时相同则加赛一场。

家庭组比赛方法为:一家三口迎面接力形式,距离为3×30米,一成员从起点绕障碍至终点,再由第二名成员绕障碍返回,最后再由第三名成员绕障碍行进至终点。

具体比赛规则:

每个家庭限3人参加(必须有一名儿童);

参赛者不得用铁钩以外的物品或者身体推动铁环,若铁环脱离铁钩则在脱离点重新组配继续进行;

用时最少的家庭为优胜者;

参加家庭组的家庭成员,也可参加个人组的比赛。

活动过程:

播放《我相信》做为背景音乐。教师可以把参加报名比赛的爸爸们分组进行比赛。幼儿和其他家庭成员给爸爸当啦啦队。也可以让孩子和爸爸共同合作来玩,活动玩法教师自定。

“滚铁环”结束之后,教师组织幼儿亲手为自己辛苦的爸爸按摩,按按肩,捶捶背,拍拍腿等,让爸爸体会幼儿送给爸爸们“爱的关心”。

活动寓意

滚铁环是一种中国传统民间儿童游戏,流行于二十世纪六七十年代。在全国各地均十分兴盛。滚铁环是那个年代男孩子的炫技宝物,拥有铁环就如同现在的孩子带着滑板上学一样,非常风光。通过“滚铁环”的活动,让爸爸们回归童年时代,体验童年的乐趣。

    

2、团结就是力量

活动形式:拔河

音乐准备:《团结就是力量》

参与人员:小、中、大班幼儿及家长

活动准备:

    一根或是两根长绳,哨子一个。

活动过程:

教师先组织爸爸们进行拔河比赛,幼儿及其他家庭成员当啦啦队。在观看爸爸们表演之后,再组织幼儿来一个“幼儿组”的拔河比赛,让幼儿们体会“人多力量大,团结就是力量”的道理。

活动寓意

拔河是人数相等的双方对拉一根粗绳,以比较力量的一种对抗性体育娱乐活动。年轻的爸爸们应该是在学生年代才有机会参加过此活动。让一帮男子汉们在活动中找回童年快乐,同时也在自己宝宝和妈妈面前好好表现一番,让幼儿觉得自己的爸爸都是最棒的。

同时,让幼儿以自己的爸爸为榜样,参加一场属于自己的拔河比赛,从比赛中体会“人多力量大,团结就是力量”的道理。


附录

附件1  “六•一”的由来

“六•一”国际儿童节是全世界儿童的节日,也是全世界爱好和平,为争取儿童生存、健康和受教育的权利而斗争的日子。1925年,“国际儿童幸福促进会”举行第一次国际大会,发表了有关儿童福利问题的原则以后,一些国家先后有了儿童节的规定,如美国定为10月31日,英国定为7月1日。   

第二次世界大战结束后,世界各地经济萧条,成千上万的工人失业,过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟,有的得了传染病,一批批地死去;有的则被迫当童工,受尽折磨,生活和生命得不到保障。为了给全世界儿童争取生存、保障和受教育的权利,加强各国儿童的友谊,国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开了执委会,正式决定6月1日为国际儿童节。    

    我国儿童节,早期为每年的4月4日,是1931年根据中华慈幼协会的建议设立的。新中国成立后,劳动人民成为国家的主人,广大少年儿童也成了国家的小主人,为了培养广大儿童的国际主义思想,1949年12月,中央人民政府政务院发出通令,废除旧的“4·4”儿童节,将6月1日作为我国的儿童节。与“六•一”国际儿童节统一起来。从此,每年的这一天,全国少年儿童都要举行各种活动,欢庆自己的节日。许多公共娱乐场所特地为孩子们免费开放,各机关、团体、企业在这天还向本单位职工的子女和幼儿园的小朋友馈赠礼物,这是孩子们最愉快的一天。

附件2  “端午节”的由来

端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、午日、夏节,本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日。两千多年来,端午节一直是一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。

端午节是我国汉族人民的传统节日,这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子。大至内容主要有:女儿回娘家,赛龙舟,挂菖蒲、蒿草、艾叶,薰苍术、白芷,佩香囊,喝雄黄酒,给小孩涂雄黄,吃咸蛋,挂钟馗像,击球等等。据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”,以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶,薰苍术、白芷,挂钟馗像,喝雄黄酒,则据说是为了避邪。“中国端午节”为国家法定节假日之一,并列入世界非物质文化遗产名录。历代有大量诗、词、歌、赋等文学作品传世。

附件3  “父亲节”的由来

1910年,世界上的第一个父亲节诞生在美国。

  1909年,华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人,在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头:既然有母亲节,为什么不能有父亲节呢?

  多德夫人和她的5个弟弟早年丧母,他们由慈爱的父亲一手养大。姐弟6人时常回想起父亲含辛茹苦养家的情景。于是,她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信,呼吁建立父亲节。州政府采纳了她的建议,将父亲节定为6月第3个星期日。翌年,多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日。

  1972年,尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来,并一直沿用至今。

附件4  “端午节”儿歌、谚语、诗词和谜语

儿歌

1、棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。

桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。

这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。

2、五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 

3、五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。 

4、五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。 

5、温州民谣 :

吃爻雄黄酒,毒蛇远远游。 

重五草头汤,疤瘰洗精光。 

重五吃麦麦,字眼学起快。 

吃爻重五卵,做个生员卵。 

重五吃大蒜,读书做高官。

谚语

1、清明插柳,端午插艾。(北方) 

2、癞蛤蟆躲不过五月五。(北京) 

3、蛤蟆蝌蚪躲端午。(北方) 

4、端午不戴艾,死去变妖怪 。(西北) 

5、喝了雄黄酒,百病远远丢。(山西) 

6、有钱难买五月五日旱。(山西) 

7、未吃端午粽,寒衣不可送;吃了端午粽,还要冻三冻。(宝山) 

8、端午节,天气热;五毒醒,不安宁。(江浙) 

9、端午请菩萨,端六发乌贼 。(江浙) 

10、良辰当五日,偕老祝千年。(江苏)

诗歌

五月五日

(宋·梅尧臣)

屈氏已沉死,楚人哀不容。

何尝奈谗谤,徒欲却蛟龙。

未泯生前恨,而追没后踪。

沅湘碧潭水,应自照千峰。


端午

                 (唐·文秀)

节分端午自谁言,万古传闻为屈原。

堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。


和端午

                    (张耒)

竞渡深悲千载冤,忠魂一去讵能还。

国亡身殒今何有,只留离骚在世间。


已酉端午 

                  (贝琼)

风雨端阳生晦冥,汨罗无处吊英灵。

海榴花发应相笑,无酒渊明亦独醒。


端午

                  (唐·李隆基)

端午临中夏,时清日复长。

盐梅已佐鼎,曲糵且传觞。

事古人留迹,年深缕积长。

当轩知槿茂,向水觉芦香。

亿兆同归寿,群公共保昌。

忠贞如不替,贻厥后昆芳。


竞渡诗

                       (唐·卢肇)

石溪久住思端午,馆驿楼前看发机。

鼙鼓动时雷隐隐,兽头凌处雪微微。

冲波突出人齐譀,跃浪争先鸟退飞。

向道是龙刚不信,果然夺得锦标归。


乙卯重五诗

                 (南宋·陆游)

重五山村好,榴花忽已繁。

粽包分两髻,艾束著危冠。

旧俗方储药,羸躯亦点丹。

日斜吾事毕,一笑向杯盘。


七律 端午

                      (老舍)

端午偏逢风雨狂,村童仍着旧衣裳。

相邀情重携蓑笠,敢为泥深恋草堂。

有客同心当骨肉,无钱买酒卖文章。

当年此会鱼三尺,不似今朝豆味香。


浣溪沙

                    (宋·苏轼)

轻汗微微透碧纨。明朝端午浴芳兰。

流香涨腻满晴川。彩线轻缠红玉臂,

小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。


端阳采撷

         (许文通)

玉粽袭香千舸竞,

艾叶黄酒可驱邪。

骑父稚子香囊佩,

粉俏媳妇把景撷。


满江红·端阳前作

千载悠悠,成习俗,天中端午。

逢佳节,粼粼波上,百舟争渡。

万户家中缠米粽,三闾庙外吟君赋。

祭圣贤,忠义荡乾坤,伤君去。

奸当道,谣言布;遭放逐,悲难诉。

叹家亡国破,汨罗归处。

志洁行廉争日月,辞微文约传千古。

子沉江,鹤驾泪淫淫,何其苦。


菩萨蛮

                   (宋·陈与义)

包中香黍分边角,彩丝剪就交绒索。

樽俎泛菖蒲,年年五月初。

主人恩义重,对景承欢宠。

何日玩山家,葵蒿三四花。


岳州端午日送人游郴连

唐 徐夤

五月巴陵值积阴,送君千里客于郴。

北风吹雨黄梅落,西日过湖青草深。

竞渡岸傍人挂锦,采芳城上女遗簪。

九嶷云阔苍梧暗,与说重华旧德音。


端 午 日

唐 殷尧藩

少年佳节倍多情,老去谁知感慨生。

不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。

鬓丝日日添头白,榴锦年年照眼明。

千载贤愚同瞬息,几人湮没几垂名。


谜语

1、三角四楼房,珍珠里面藏。想吃珍珠肉,解带脱衣裳。(谜底:粽子)

2、小米二字有变化。(打一商品名) (谜底:粽子) 

3、窦娥原来是这样死的。(打一历史人名)(谜底:屈原)

4、有棱有角,有心有肝,一身清贫,半世煎熬。 (谜底:粽子)

5、竹叶窝里睡白狗,戳一枪,吃一口,猜一种食品。(谜底:粽子)

附件5  “六·一”大型活动家长邀请函

庆祝“六一”邀请函

尊敬的家长:

您好!

快乐的“六·一”儿童节即将来临,我园将于2013年____月____日(星期____)上午____在________举行“我运动、我健康,我快乐、我成长”大型亲子户外活动。本次活动我们将打破传统老旧的“六·一”节目表演的观念,让家长和幼儿走出校园,去大自然中感受另一种风格的“六·一”儿童节。

六月不仅是孩子们的节日,同时六月还有即将到来的端午节和父亲节,所以本次活动也把这两个节日融入其中,希望活动中请爸爸们务必参加。我们相信本次活动将成为孩子成长记忆中的美好一刻,特邀请您和孩子共同参与,我们真诚期盼您一家的到来!

为了更好的做好本次活动,现将有关事项通知如下:

1、活动时间:2013年____月____日,活动地点:____________

2、每个家庭自备风筝一个,以及家庭小节目若干。如节目有音乐需求,可自行准备,集中放在班级教师处。

3、请家长和幼儿穿着轻便的运动装,自备适量休闲小吃,并携带水杯。

附件6  “六•一”大型体验活动所需要的音乐


1. 《水边的阿狄丽娜》

2. 《兔子舞》

3. 《爱乘以无限大》

4. 《赛龙夺锦》

5. 《摇篮曲》

6. 《我相信》

7. 《团结就是力量》

8. 《把舞儿跳起来》

9. 《甩葱歌》

10.《吉祥三宝》

附件7 爱吃苹果的鼠小弟

爱吃苹果的鼠小弟

(音乐 米高梅经典狮子吼)

旁白:很久很久以前,有一只猫叫做Tom,有一只老鼠叫….(互动,叫什么呀?)嗯,在中国我们亲切地叫它鼠小弟,今天我们要讲的就是关于鼠小弟的故事

第一幕   地点:苹果树下  人物:鼠小弟,小鸟

(出场视频)“唉,都怪汤姆那只蠢猫,害得我两天都没偷到吃的了,我好饿啊,哪里有吃的啊”

四处走动,寻找     远方有音乐,跟着音乐走(音乐 小苹果)

来到了苹果树下“哇~好多苹果啊,先吃哪个好呢”

小鸟出场,扑棱着翅膀哼唱“你是我的小呀小苹果,怎么爱你都不嫌多”轻松摘走一个苹果

鼠小弟看着小鸟飞走,若有所思,暗暗点点头“嗯,就是这样了,我也来试试”

走远,助跑(音乐起 我要飞的更高)扑棱两下,摔倒

鼠小弟“哎呦,摔死我了”

鼠小弟“要是我能飞起来就好了,那我就可以摘到苹果了”

旁白:鼠小弟陷入了会爬飞的幻想之中,久久不能自拔,这时又来了只小动物


第二幕  地点:苹果树下  人物:鼠小弟  猴子

猴子“咦,苹果,比我花果山的苹果都大都红,味道一定不错,我要摘两个回去给大王尝尝”

鼠小弟“嗯,就是这样了,我也来试试”

(音乐 西游记片头曲 灯灯等等登灯等等)失败(音效)

鼠小弟“要是我也能爬树就好了,那我就可以摘到苹果了”

旁白:鼠小弟陷入了会爬树的幻想之中,久久不能自拔,这时又来了只小动物


第三幕  地点:苹果树下   人物:鼠小弟  长颈鹿

长颈鹿“这棵树好矮啊,这是什么树啊?”低下头,凑近看看“原来是苹果树啊,看起来很好吃的样子”轻松带走两个

鼠小弟“嗯,就是这样了,我也来试试”

鼠小弟“要是我也有那么长的脖子就好了,那我就可以摘到苹果了”

旁白:鼠小弟陷入了有长脖子的幻想之中,久久不能自拔,这时又来了只小动物


第四幕   地点:苹果树下    人物:鼠小弟  犀牛

(音乐 地动山摇)犀牛“快让开,别挡在树前妨碍我摘苹果”

(撞击声)苹果落地,全部捡走

鼠小弟“嗯,就是这样了,我也来试试”

鼠小弟“哎呀,疼死我了”

鼠小弟“要是我也有这么大的力气该多好呀,那我就可以摘到苹果了” 

旁白:鼠小弟陷入了力气大的幻想之中,久久不能自拔,可是(拖长音)

(音效 肚子叫)

(音乐 二胡映月)“我不会飞,不会爬树,也没有长脖子,力气也不大,我什么都不会,什么也没有,也吃不到苹果,啊………………(哭)”

旁白:正当鼠小弟哭的不能自已的时候,又有人来了


第五幕  地点:苹果树下  人物:鼠小弟,海狮

(音乐 水族馆 极其欢快)海狮在鼠小弟面前扭来扭去,“你怎么了?为什么哭呀”

鼠小弟(抽抽嗒嗒)“我,我,我想吃苹果,可是我摘不到”

海狮“就这点小事啊,别哭,我来帮助你”

鼠小弟“你?”(怀疑,打量)

海狮“没错,我帮你”(自信满满)

鼠小弟(迟疑)“那,你会飞吗?”海狮摇头

鼠小弟“你会爬树吗”海狮摇头

鼠小弟“你有长长的脖子吗”没等海狮摇头“你没有”

鼠小弟“那你力气大吗”海狮摇头

鼠小弟“啊……………那你帮不了我了”

海狮(神秘)“可是我有一个厉害的本领,过来,……”

附耳

海狮“准备好了吗?”

鼠小弟“嗯嗯嗯嗯,准备好了,来吧”(大声)

旁白:鼠小弟和海狮的举动把小动物们都吸引过来了

小动物们围观(齐):(小声)看,他们要干嘛?

弹到树上,“耶,成功了,来,接着”摘下苹果,丢给海狮

小动物们(齐)鼓掌:你们真厉害

鼠小弟“谢谢大家,谢谢你,海狮,虽然我好多本领都不会,可是我也有我自己的优点,只有认识自己并接受自己才能不断地提升自己”

小动物们:说的真棒,我们一起来开一个苹果派对吧,music~

(音乐起 跳舞)

—The end.

附件8互动体验数学闯关游戏

互动体验数学

一、 闯关版

师:我们班级要来一位小公主做客,这位公主有着黑黑的头发、白白的皮肤和红红的嘴唇,这位公主是谁呀?

幼儿:白雪公主、索菲亚公主等等

师:(假装接电话)什么?公主被女巫劫持了,我勇敢的骑士们,公主被女巫劫持了怎么办?

幼儿:去救她

师:女巫法术很高明,要救出公主不容易。女巫设置了三个关卡,我们一起来闯一闯吧

第一关:火山喷发

        道具:制作一个火山,将题做成一个个小卡,慢慢从火山中喷发出来

        知识点:数

        小班:点数

        中班:10以内的形成、10以内的数物结合

        大班:10以内的分解与组合、10以内的加减法

        学前班:20以内的加减法、10以内应用题的提升

第二关:障眼法

        道具:制作一个百宝箱,里边放入各种图形的各种形态。

         知识点:形

         小班:圆、三

         中班:长方形、正方形

         大班:正多边形、长方体、正方体

         学前班:图形转换、图形创意游戏

第三关:神探狄仁杰

        道具:黑板上画出,或直接用课件中的操作体验环节

        知识点:逻辑推理

        小班:观察力游戏、记忆力游戏

        中班:观察力游戏、按事物发展的先后顺序排序

        大班:记忆力游戏、按事物的生产规律排序

        学前班:推理游戏、规律排序

各个关卡闯关成功后需要及时鼓励幼儿,第三关结束后救出美丽的公主,大家一起嗨起来。

二、 竞赛版(适用于大班、学前班)

将本班幼儿分成两组或者三组,每组起一个名字,通过三关比拼,看看那组能最厉害。老师可以将每组的名字写在黑板上,每闯一关,冠军组画上五角星、王冠等等作为奖励,不断激发幼儿的好胜心。