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笔尖上的成长——青岛湘潭路小学好书伴成长优秀征文选登【第三十一期】

青岛湘潭路小学xiangtan2019-02-12 16:02:56

亲爱的同学们,本学期的好书伴成长读书征文活动已启动,我们收到了许多同学的来稿,文章的字里行间,流露出大家对秋的赞美、对友情的歌颂,对老师的敬爱,对家人的感恩。我们将从来稿中择优选登部分同学的优秀作文,让我们以文会友,在秋天出发,彼此见证笔尖上的成长。

千姿百态的云彩

二年级2班     李旭

指导教师:王海超

今天早晨,妈妈送我去上学。我们小区空气真新鲜啊!我抬头望着天空,哇!蓝天白云太美了!

一大片白云像波浪在翻滚,过了一会它分开了,有的像一群绵羊在吃青草,有的像几只白兔在吃胡萝卜,还有的像小学生拿着一支铅笔在写字。这时,我看到一条长长的线,我问妈妈那是什么?妈妈回答说:“那是飞机留下的痕迹。”我这才明白。

这神奇的云真是变化多端、千姿百态啊!

 

教师评语:上学的路上,变化多端的云给了小作者奇妙的感觉,生活中有很多美就在我们身边,只要你去仔细的观察再加一点自己的想象,一定会收获一份不一样的快乐。

雪花飘飞的季节

二年级三班  赵雅辰

指导老师   王晓丹

突如其来的一场大雪,给整个村庄都披上了一件厚厚的外衣。

清晨,推开门,雪还在下着。一片片的雪花轻盈的飘落在雪白的大地上,时而旋转,时而跳跃,像是在空中跳舞。放眼望去,远处的山、青松、小屋都成了白色的,一阵风吹过,雪花像尘土一样散开,让人有一种身处北国雪村的感觉。

孩子们在雪中欢快地奔跑着,有的在打雪仗,有的堆雪人,个个兴高采烈,玩劲儿十足。

雪越下越大,像美丽圣洁的天使降临人间,让大地变得白茫茫一片,真干净。

 

教师点评:小作者用优美的语言给大家描绘出一幅美丽的雪景。另一方面生动而又细致的写出小雪花的美:时而旋转,时而跳跃,像尘土又像天使,让人仿佛置身在美丽的雪景中。

西红柿炒鸡蛋

三年级三班  孙志杰

指导老师  李萍

看妈妈一天天这么忙,好想帮妈妈分担一下呀!我要做什么呢?哦,我想到了做西红柿炒鸡蛋吧!说干就干,我先准备西红柿,鸡蛋,盐,水,葱,再把西红柿切成片。把鸡蛋打碎放到碗里,加一点盐,再加一点水,这样鸡蛋会嫩一些。然后用筷子搅拌均匀。好了,准备工作做完了。

我终于可以大显身手了。我先开火把锅热干,然后倒上油,再把葱放入锅里,接着把搅好了的鸡蛋从碗里倒进锅里,等鸡蛋炒得又香又嫩的时候出锅,最后把西红柿放入锅里炒。我拿起铲子不停的翻炒,加一点盐,再加点糖,不然西红柿会很酸。西红柿炒的差不多了,把鸡蛋倒进锅里翻炒。不一会,热腾腾的西红柿就出锅了。

爸爸妈妈看到香喷喷的西红柿炒鸡蛋,都夸我是个好孩子。

 

教师点评:你用活泼优美的语言写出了第一次西红柿炒鸡蛋的有趣事。看完你的文章,好想去尝一尝饱含孝心的这道菜,肯定美味无比,继续加油!

假如我有一支神笔

三年级四班  王晓萌

指导老师  方慧

假如我有一支神笔,我会画一个机器人:帮老师批作业,因为有的老师很疲劳,整天到晚都是坐办公室里批作业,甚至有的老师还熬夜批作业。我感到老师十分疲惫、辛苦。我还想给盲人画一双眼睛,因为他们这些盲人不能看到他们的亲人,还不能感到世界的温暖。

首先,它的功能就是在老师疲劳的时候,机器人立刻感应到,然后、迅速帮老师批作业。如果没电的话,你要把机器人旁边准备一些‘‘糖果’’,机器人看见到‘‘糖果’’,他就会把‘‘糖果’’当成充电器,要是一吃,机器人立马启动。它可不用喂,如果它感觉很疲劳,它会一边吃糖果一边批作业。怎么样?它的功能很强大吧!

机器人既然能帮助老师了,那它也会帮助盲人的。如果在大街上遇到盲人,让盲人去看充满爱的世界、让盲人去感受家的温暖。

 

教师点评:作者是一个善于观察、乐于助人的孩子,有一颗金子般的心。文章字里行间表达了孩子善良的本质,值得阅读。

我的弟弟

三年级五班  冯世宇

指导教师   于秀平

我有一个既可爱又淘气的弟弟。

一天中午,我在写作业,弟弟拿着面包在我身边吃着,嘴里说:“真好吃呀!真好吃!”吵得我不得安宁。

还有一次,他居然趁我不注意,拿着我的钥匙,偷偷打开抽屉,拿走了我的阿尔卑斯糖,但不幸被我发现了,他仍不承认。过了几天,秘密被揭露了,我拿着糖对他说:“这是什么?”弟弟顿时哑口无言,结果可想而知了。

这样的事情还多着呢!这就是我的弟弟,一个既可爱又淘气的小男孩,你喜欢吗?

 

教师评语:这个弟弟既淘气又可爱,“吵得我不得安宁、偷偷、哑口无言”,都表现了弟弟的淘气,“真好吃呀!真好吃!”写出了弟弟的俏皮,一个活泼调皮的儿童形象跃然纸上。

小白兔名片

三年级六班  卢永环

指导老师  王鹏飞

大家好,我的名字叫小白兔。在动物家族中,我这个种族算是体型较小的,非常可爱,常常被人们宠爱,也经常出现在儿歌中。我最喜欢吃胡萝卜了。

我们兔子家族有两个特点:“三瓣嘴”和眼睛。我们的上唇分成两瓣,加上下唇就成了“三瓣嘴”。吃东西和呼吸的时候,就向三面翘开。我们的眼睛和皮毛颜色有关。黑兔的眼睛是黑色的,白兔的眼睛是红色的。但是你知道为什么白兔的眼睛是红色的吗?是因为白兔眼睛的血管反射红外线,从而让我们的眼睛变成了红色。

你们喜欢我吗?

 

点评:小作者通过生动地语言来描述了小白兔这种动物,抓住了白兔的特点,有趣味性,吸引读者。

秋天的树叶

五年级二班  齐晗萍

指导老师:王迎春

秋天来了,它像变魔术一样将漫山遍野的叶子变成五颜六色的了。

最引人注目的当然是枫叶。你看,那满树的叶子就如着了火一般,红的那么耀眼。摘一片红叶放在掌心里细细观察:它的叶面那么平滑,摸上去绵软而有韧性;它的叶脉是那样清晰,生动,让人觉得仿佛有生命的血液在里面奔涌;它“掌上”的那五根尖尖的“手指",布局那么匀称,生得那样精巧别致。望着这令人心动的枫叶,那里还会有悲秋呢?我心里涌出的分明是如睹春花般的喜悦!

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝"。我爱五彩斑斓的秋天,更爱这美丽的树叶。

 

点评:小作者用敏锐的的目光扑捉到了秋天树叶的颜色和形态特点,以优美生动的语言予以刻画,给读者美的享受和陶冶。

我的小玛丽

六年级二班  崔馨宇

指导老师:王伟

我家的小狗当妈妈了。

我蹲在它们的“房子”前,看着里面尚未睁眼的小狗,情不自禁地笑了。

窝里一共有七只小狗。三只棕灰色的,三只纯黑色的,和一只乳白色的。乳白色的那只小狗,在其它狗之间是那么的与众不同。我从见到它的第一眼就喜欢上了它,并为它取名叫“玛丽”。

我把玛丽抱起来,轻轻地抚摸着它,它依偎在我温暖的怀抱里,任由我去抚摸。它的毛比棉花还柔软,两只眼睛眯成一条月牙形的线条,体型还不到一个手掌的大小。我将手放到它的肚子上,就能感受到它微弱的呼吸声。尾巴“包围”在屁股旁边,它的小爪子还不到我的一个手指大。现在你轻轻地摸摸它的下巴,它如果舔你了,就说明它喜欢你;如果它摇摇头,就说明你弄痒它了。看,我对它还挺了解的嘛!

我为它找来一个不大不小的奶瓶,“咕嘟咕嘟......”它如同一个饥饿的小奶娃,贪婪地享受着这“上好的美餐”,没一会儿,就喝完了一瓶奶。玛丽睁开眼,冲我奶声奶气地叫了两声,仿佛在说:“我...喜欢...你。”这时,狗妈妈不知何时回来了,我匆忙地将玛丽放下,不知所措地望着狗妈妈,它向我走了过来,我往后退,它冲我摇了摇尾巴表示友好。我蹲下身子,伸出手想去抚摸它,它却舔了舔我的手,弄得我的手好痒。

我与狗妈妈“商量”好了,下次来,我要将玛丽带回家照顾,并将它训练成一只“搜救犬”。

 

点评:小作者写了自己与小玛丽的初识以及自己与它之间的亲密互动,写出了自己对小玛丽的喜爱。

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