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教你几招,绘本如何越读越厚?

哆啦Q梦想家2018-12-05 11:23:25

经常听到有妈妈抱怨说:

书好薄

有血性               没几页

      没几个字

              一翻到底

     分分钟念完

          没有字怎么讲          不会讲

                    价格不值

云云种种类似这样…(话说,此处特适合用弹幕效果…)


用一本书的厚薄来衡量性价比的我不想多回应了,今天就和大家聊聊“如何把绘本越读越厚”。我也不确定这算不算个话题,但我还是有些感触想唠唠的…


首先,问个问题,受众是小朋友的绘本,要多厚才行呢?像新华字典,像哈利波特呢,还是像板砖呢?哈哈哈~


绘本的基因就限定了它自不会厚到哪里去,毕竟孩童能够集中精力的时间非常有限,或者说很短,尤其是低幼孩子,所以页数少字少就对了嘛~


其次,绘本是图画书,看它的英文Picture book就知道,所以看图讲故事才是重头戏,寥寥无几的文字也只是起到对画面“简言以蔽之”之用,不然让无字书情何以堪呢。其实我个人还是挺喜欢一些无字书的,一般无字书的画面都会超级无敌丰富有料,可以发挥无尽的想象和编故事的能力,咳咳,瞎编也是一种技能…


废话不多说,想分享几个我平时会用到的把绘本越读越厚的方法给大家聊以参考,具体实施看自家情况,比如孩子的年龄,性别,喜好,接受度,适应度等


看图说话+邀请互动


这是我们小时候没少被考试逼出来的技能。基本上故事性绘本都能够讲述一个完整的小故事,文字虽少,但你可以在图上做文章,通过把文字无限丰富化,让画面更具画面感。


以《抱抱》为例,绘本全文只有三个词“妈妈”“宝宝”“抱抱”。如果照着字念,你只需要三秒钟就OVER掉这本书了。然额,这本书我每次都能讲十几分钟。讲真,对于低幼娃,他能认真的配合听你讲一本绘本而且是十几分钟不带眨眼的,已经算是种子选手了。


从封面,就要开始自己的表演了:看,这是大猩猩,猩猩妈妈抱着猩猩宝宝,猩猩妈妈一脸幸福的样子,猩猩宝宝也很开心呢,他紧紧的搂着妈妈不撒手;看,他们身边还生长着好多花花草草,竟然还有颗开花的仙人掌,好神奇呀…

扉页:哇~小猩猩在大森林里玩儿呢,他高兴的跳来跳去,你试试看能像小猩猩这样跳吗?来,麻麻先做个示范,我会自己模仿小猩猩跳跃的动作,然后邀请Q一起跟着学。话说,没有娃会拒绝你的邀请的,因为这就是玩儿啊,互动就有了。跳嗨了以后,有趣的感觉就带出来了。然后来个转折吧,咦,怎么是小猩猩自己呢?他的麻麻去哪里了呀?我们帮他找一找吧…

正文第一页:小猩猩遇到了大象麻麻和大象宝宝,他们在干嘛呢?哦,大象麻麻正抱着大象宝宝呢,看着好温馨。就连小猩猩都指着他们说“抱抱”表示无比羡慕呢。来来来,麻麻也要抱抱你,没有宝宝会拒绝麻麻的索抱要求吧,Q整天“麻麻,抱抱”的求抱抱状,所以她很喜欢麻麻抱抱…

文字上加戏来加强画面感,邀请孩子一起互动让她完全参与其中,而不是被动听,就酱!



细节放大镜


有图不怕没细节,图画里满满的都是故事,有时真的每看一次都有一些new findings。


以《抱抱》这页为例,小猩猩终于找到了自己的妈妈,大家欢呼雀跃的相互拥抱,升华主题。如果大家仔细观察会发现,这个跨页真的是惊喜满满,而且是笑料百出。我不知道大家看到这一页是什么感觉,就我个人来说,我看到很多小细节觉得特别有趣,比如,我圈点几处:

大象小狮子变色龙都挂在长颈鹿的脖子上,像是荡秋千一样;

小狮子笑倒在地上,还用手捂着肚子就像是一个笑到肚子疼的孩子一样;

小蛇的尾巴和小狮子的尾巴卷在一起,同时小狮子还很调皮的用一只手挠大象的脚心儿;

变色龙的一只手抓着小蛇的身体,同时尾巴也卷在小蛇的身上,相视而笑;

大象河马小狮子变色龙他们手搭肩式地站成一排像不像从高到低的WIFI信号;

小蛇把自己盘在大象腿上,这个地方我每看一次都觉得敲可爱;

还有主角小猩猩竟然站在长颈鹿的“鹿由器“上欢呼,也真的是萌翻了;

以上我说到的大家都找到了吗?有没有发现,这一个跨页就足以哈哈哈哈大笑玩儿很久了…
同时,里面的很多动作都可以邀请娃一起做,比如”笑倒在地上””挠脚心儿“”肩并肩搂着“等,互动不是多么高大上的事情,这些互动分分钟都在线啊~


眼力大考验


处于作者的匠心设计和刻意安排,很多绘本的某个小细节几乎会在每页出现,只是出现的位置和方式不一样而已。这时候可以带着娃一起找一找,比比谁找的快,咳咳,演技要时刻在线,故意装作老眼昏花找不到是很有必要的,当孩子先找到了,赞美一番,给他成就感满满,你就坐等他更加起劲儿的玩儿吧…亲测有效…

以《Good night, Gorilla》为例,全书页数不算少,但文字上也只有Good night一句话和几个动物的名字,我一直把它判为无字书对待。

发现这个游戏也是缘于Q认识并喜欢气球,而且看到任何球型物件都要指着说”球“。有次一起看这本时,她指着粉色的气球说”球“,然后再翻下一页,她又发现了该气球指着说”球“。我就顺口说了句”那我们来找一找每页的球都在哪里吧“。果然,神奇的是这本书真的每页都有那只粉色气球(除了黑色的两页),气球飘在不同的位置,有的很大很明显,有的很小,甚至只露出一截绳子当线索,我自己都要找好一会儿。然而,Q竟然每一页都找得又快,佩服的五体投地,我越是激动的赞美她”哇!Q好厉害啊!麻麻都找不到!你怎么找到的!太棒了!“她兴奋的嗷嗷叫给自己拍手…我想那就是成就感吧,这对孩子来说很重要… 原本以为找那么几次就玩腻了,但是目前还是乐此不疲的爱找”球“。后来我发现,每页上还会出现小老鼠/香蕉/月亮等,我们又拓展到找这些小细节,乐趣无穷大…


后来我又把这种玩儿法应用到其他绘本上也一样奏效,比如《妈妈的吻》我们一起找每页的农场主,Q会指着每一个找到的叫“主“…


这个游戏会上瘾,不信大家试试看…


同主题横向延伸


绘本的主题大都是围绕孩子的吃穿住用行吃喝拉撒睡,想找到同一主题的并非难事。假如孩子喜欢某个主题的绘本,你可以自然无痕的引入相应主题的儿歌童谣类似主题绘本等。举个栗子,小娃离不开屎尿屁主题的绘本,就我们家这个主题的就有很多本:噼里啪啦系列的《我要拉粑粑》/小熊宝宝系列的《尿床了》《拉粑粑》/Honey English系列的《I poop》《Take a smell》/深见春夫的《呀,拉出了香蕉船》等。根据孩子的特点,他会愿意不断接触同主题资源,就如同喜欢的绘本要讲一万次一样…


以Q这个小吃货为例,她一直对和“吃”有关的绘本宠爱有加,恨不得吃饭时要摆到饭桌上一起用餐…比如小熊宝宝系列的《午饭》,已经要翻烂了,而且上面全是菜汁饭渣~所以每当她拿着《午饭》嘴里叫着“饭饭”来找我时,我都会在讲完以后邀请她再看一下《馋嘴的小老鼠》《吃什么呢》《好喝的汤》《水果跑啊跑》《好饿的毛毛虫》《好饿的小蛇》等,她都不会拒绝,因为都是和“吃”有关。


关于这一点,父母还是要多观察多发现自己孩子的喜好,投其所好,方可事半功倍,“套路娃”于无形之中。



今天就分享这些吧!谁说绘本好薄,试试我这些方法保证你把绘本越读越厚,而且全程亲子互动,乐趣无穷。


改天再写个姊妹篇“如何把绘本越读越薄”。自己打脸,要不要看?欢迎持续关注,笔芯~


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