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【小班音乐教案】两只小鸟

幼儿园管理2019-05-14 15:43:41

活动目标:   

1、熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。    

2、尝试用不同的动作表现相亲相爱。  

3、在表演游戏中体验与朋友身体接触的乐趣。  

活动准备:    

1、小鸟的指偶两只,颜色不一样,分别套在教师左右手的大拇指上。

2、大树一颗,挂在老师脖子上,已学过鸟飞的动作。   

活动过程:    

一、导入活动。  

1、鸟飞动作进入教室。  

师:天气真好,鸟宝宝们我们飞出去玩一玩吧。  

2、引导幼儿观察教具,认识小鸟。  

教师:哇,树上坐着谁呀?提炼歌词:两只小鸟坐在小树上。  

教师:这两只小鸟一样吗?有什么不同?有什么颜色的?  

3、认识两只小鸟的名字。  

教师:红色的小鸟有一个好听的名字叫丁丁,和丁丁打个招呼。  

教师:蓝色的小鸟也有一个好听的名字叫东东,和东东打个招呼。  

二、幼儿欣赏教师演唱歌曲《两只小鸟》,理解歌词的内容。    

1、教师完整朗诵歌词。(弹奏歌曲)  

教师:丁丁和东东坐在小树上会发生什么事情呢?我们一起来听一听。  

教师:丁丁和东东怎么啦,发生了什么事情?它们为什么会飞走了?  

教师:那小树没有朋友了,心里可孤单了,怎么办呢?(叫丁丁和东东回来。)那我们一起帮助小树把丁丁和东东喊回来吧。(回来吧,丁丁,回来吧,东东。)  

小结:两只小鸟回到树上了,又见面了,他们相亲相爱地在一起,真快乐。  

2、师幼完整朗诵歌词。(弹奏钢琴)  


三、.幼儿学唱歌曲《两只小鸟》。    

教师带领幼儿慢速演唱,同时用教具演示提示幼儿,教师鼓励幼儿用动作提醒自己记忆歌词。  

1、教师带领幼儿用自然、轻柔的声音来演唱。  

师:老师把丁丁和东东的事情变成了一首好听的歌,我们一起来听一听。  

师:让我们听着音乐跟着老师一起来把丁丁和东东的事情唱出来好吗?(多唱几遍)  

2、用手指边做动作边演唱。  

师:老师还会边唱歌边做动作的呢,你们看。(老师表演)  

师:小朋友,你们也能像老师一样边做动作边唱歌吗?让我们来试一试。(多唱几遍)  

四、幼儿两两结伴表演歌曲。   

师:刚刚我们已经把丁丁和东东的事情变成了一首好听的歌,接下来我们还要把丁丁和东东的事情变成一段好看的表演,我们一起来看一看。(请一个老师和我表演)   

师:你们也想来表演吗?(请2对好的幼儿到前面表演)  

1、幼儿带好胸饰,找到结伴的朋友。  

师:请小朋友和边上的小朋友说一说,你是谁?(我是丁丁,我是东东。)那红色的丁丁在哪里?拍拍你们的小翅膀飞一飞。蓝色的东东在哪里?拍拍你们的翅膀飞一飞。)  

2、幼儿结伴演唱,教师提醒幼儿做相互指的动作目光要对视,幼儿演唱完毕,与朋友相互抱抱,以体验结伴的快乐。(教师及时发现做得比较好的幼儿,请到上面来做。)  

3、师:今天我们学习了歌曲《两只小鸟》,那你们喜欢两只小鸟吗?(喜欢)为什么?(听话、懂事,会相亲相爱。)  

师小结:两只小鸟非常懂事,听见小树的一声呼唤,就马上飞回来了,而小树也会在下雨天为小鸟撑起一把小伞,他们会你关心我,我关心你,相亲相爱在一起,以后我们小朋友也要象两只小鸟一样相亲相爱。  

4、幼儿听音乐做小鸟飞动作出活动室。

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