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朗听教育|《家庭背景声》

朗听教育2019-03-07 12:12:04

美国曾经有个调查:学生的优秀程度到底与什么因素相关。

调查首先根据一系列指标打分,包括学习成绩、社交能力、道德意识等,形成一条优秀曲线。然后,把可能相关的因素形成的曲线与优秀曲线对比。

结果发现,学生是否优秀与家庭经济情况、父母学历以及我们平常想到的相关因素均无关,或者说,相关性都不强。

最后,调查人员发现了一条相关性最强的曲线,令我们大跌眼镜。就是小时候持续给孩子朗读与优秀曲线非常相似,与孩子的优秀程度最相关。

几年来,我和你们一样,带着层层问题,查阅大量资料,反复验证,通过不断提问,思考,探寻答案。

它是说朗读给孩子听,而不单单是讲故事。

讲故事,要绘声绘色,要顾及孩子的理解力和接受程度,是我们迎合孩子,吸引孩子的注意力。

而朗读,即使孩子听不懂也要读给他听,而且不能打断,在朗读的过程中,不互动,不解释,纯然地给孩子一个信息环境。

朗读给孩子听,不仅仅是一种阅读启蒙、语言教育,更是一种人格教育。

我来略举几例:

台湾经营之神王永庆的孙女杨元宁,是一个天才儿童。16岁就出版了7本童书,17岁为“纽约时装周”走秀,18岁考入哈佛大学,修习生物学与东方哲学双学位,并在大学二年级就修完哲学系的应修学分。

据说,她的大脑开发主要得益于父亲从她6岁起就对其进行的一项特殊训练,就是带着她朗诵古典文献。

参加央视《向幸福出发》而被我们熟知的小神童李尚荣,出口成章,对答如流,令人震惊!5岁就已经认识4000多字,熟读几十部经典,不仅理解而且融会贯通。

我们来看看李尚荣妈妈对此说的几句原话:1、怀孕期间听了很多音乐;2、重视启蒙孩子智慧,让孩子从小熟读《笠翁对韵》、《三字经》、《弟子规》等蒙学教材;3、小孩子没有难易的概念,自然牢记;4、坚持陪读,孩子多读多看,不仅认字,还对文章有自己的理解。

珍妮弗出生时即患有唐氏综合征,但她的父母并没有放弃,而是抓住所有可能的机会给她读故事听。珍妮弗4岁时接受智商测验,高达111分。

艾琳出生第一天起,她的妈妈就开始给她读书。15个月时,每天的阅读量已达到30本书左右;21个月时,艾琳就可以说出完整的句子;24个月时,艾琳已经知道1000个词。

罗伯特•艾伦6岁时成为孤儿。7岁时,他的姑婆开始读书给他听,后来,他读一切他能获得的书。他从未上过一天学,直到32岁进入一所小型学院就读。3年后,他以最优秀的成绩毕业。接着,他获得了凡德比大学的英文硕士与博士学位。

美国华裔女童邹奇奇,2008年被美国媒体誉为“世界上最聪明的孩子”,3岁时就开始阅读各种书籍,4岁起写下了400多篇故事和诗歌,8岁时出版的故事集《飞扬的手指》轰动美国,其中包含的300多篇故事大多以中世纪为背景,从古埃及写到了文艺复兴,文中透露的政治、宗教和教育见解,思想深刻,文思严谨。邹奇奇也被美国广播公司誉为“美国文坛小巨人”。

小时候,邹奇奇就听母亲给她讲中文故事,听父亲对她念柏拉图的著作,并自己阅读《西游记》等中国古典作品。

除此之外,松居直、扎克伯格、鲍威尔、芭芭拉•布什、奥巴马、俞敏洪、梁冬、吴伯凡、罗振宇、莫言、彭懿、梅子涵、尹建莉、林良、邱凤莲……世界各路大咖都直接或间接地强调过朗读给孩子听。这不是吹大牛。

大声为孩子读书吧!

为孩子读的书越多,

孩子的理解力就越强,

孩子就越聪明。

问题和重点来了。我们当然希望所有孩子都能浸润在朗读声中,但是,由于各种原因,尤其是对此观念的认识不足,很多家长还很难做得到做得好。那我们就竭尽所能,为孩子朗读,为孩子提供成长过程中高质量的声音陪伴。

朗听教育要做一个系列工程。

它叫《家庭背景声》。

这不仅是教育,也是最美的家庭亲子时光。

我们为你和孩子寻找最有价值的经典名篇和最有魅力的声音表演者,就是期望你和孩子共同浸润在人类文化的涓流和观照中,感受经典带给我们的美好和诗意。

我们为你和孩子寻找最有价值的经典名篇与最有魅力的声音表演者,就是期望你能把朗读给孩子听当作一项亘古不变的家庭教育计划。

给孩子读绘本、讲故事,是很多家庭都在高频做的事了。但《家庭背景声》只提供:

优质的声音、经典的内容;

家庭教育、亲子时间解决方案。

今天,我们先放声出来,接下来会不断呈现给大家!

按照下列方式,关注《家庭背景声》

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(2)搜索公众号“家庭背景声”;

(3)若喜欢,恳请推荐给身边有孩子的亲友,让更多的亲子家庭享有丰富优质的声音陪伴。